這幾天我又"紅"了，因為學校要開始規劃國二升國三的暑假輔導，
而生物老師在上學期期初較學研究會就提出生物科正式決議，
『整體工作量過鉅，已無力負擔』`，這年國二升國三的暑假輔導課，將『量力而為』，以不支援為原則。
『生物科整體工作量過鉅』我已經提了...這是第三次正式公文書。
第一次，考慮把國三生物複習納入生物老師的正式時數。
這樣，我們就不會年年都處於『加班』狀態，能有真正的休息。
但因為這會牽涉到，『導師人數』，哈，沒人願意讓，尤其是訓導處。
既然動到訓導處會很複雜，那，回歸到教務處本身，
比照理化實驗，請設備組收回生物實驗的準備工作，比較專業的生物材料部分還是由生物老師負責。
這一次...設備組姿態之高啊，反正，根本不打算理會我們就是了。
你不理會....我是可以不做實驗沒錯....但這樣對學生不好....
好，認了，實驗我們自己來。
那麼...至少...給負責生物實驗的老師....減個課吧，這是教務主任的權限範圍，對吧。
黑！主任要我寫寫生物實驗室負責人做了哪些事，『免得家政教室啊美術教室啊...』要求比照辦理。
乍聽之下有道理，尤其當這位主任也才剛到本校報到不滿一周。
可是一細想...再來，設備組也這麼講...後來，連教師會長都這麼講.....
我不要了。
奇怪了，怎麼每當到了討論導師人數配置時，生物科就是考科、是學科，是主科、就是自然領域，
等到討論特殊教室，生物科就變成是藝能科、非考科？
『考科』與『非考科』的差異...還要我講嗎？
又，生物科負擔過重。
敢問：你身為直屬長官的，只需要說認或不認可吧，豈有下屬自己表述說自己有多辛苦以杜別人悠悠之口？！
減個課，天經地義，早該減了，當初是共體時艱，讓了出去。
現在我們真的做不來了....黑，還打官腔要我寫報告？！
所以我說了，老娘不上國三複習，總可以吧，
要減少導師輪替上的負擔=>訓導處有意見，
要減輕實驗工作的負擔=>設備組不允許，
減個課吧=>主任說要寫報告然後提交課發會而那個課發會一年了一次都沒開。
那，『我不加班』總可以吧？需要經過任何人允許嗎？
我的聘書寫著『生物教師』，得兼導師，而生物課都在國一。
我不幫國三複習：違了哪條法？！
從九月到四月。
終於，今年的國二開始要準備暑假的輔導課了，也終於，長官願意再度垂詢了。
中間有很熱心很知道事情輕重的人ㄦ持續穿梭。要說聲謝謝。
但當從教師會長口中聽到，『老大願意試試看有無減課空間』。
當從主任口中聽到，『盡量喬喬看能不能減課』。
教師會長說，『總算爭取到學校的釋出善意』。
我說，我應該很感謝嗎？
我是該感謝教師會長從中協調但是。
我應該感謝學校的願意考量是否減一堂課嗎？
好大的恩惠啊，大到我承受不了。
不了不了不了，真的不了，
減一堂課....負責實驗室整理的那位掛名負責人的那位生物科專任教師....
敢問，整個生物科的總負擔，減了多少？
而為了這一堂課，我們生物科，還真是....要得好辛苦又卑微！
何必呢。
這個減課，我不要了。
比照理化科吧，實驗由設備組負責，活生生的材料我會自己處理，
其他，實驗課到了，就叫學生去設備組拿鑰匙、領器材，我們人再到這樣就好。
那，主任就不用那麼費心"幫"我們"爭取"減課了。
我們也不用好像"欠"了誰好大的人情那樣。
至於暑假輔導課....就今年讓我們休一下吧，反正，今年國二的導師們剛好很緊張，
希望課程可以提早教完。
而，生物早就教完了不是嗎。
把暑輔的時數讓給其他還在進行中的科目吧。
我們...頂多頂多頂多，寒假再加強一下....學期間抱歉我們也真的受不了，請不要再排了。
這才真的有減輕我們的負擔。
我會很難搞嗎。
大條嗎。
不識抬舉嗎。
得寸進尺嗎。
還是貪得無饜？
會不會從此動輒得咎、被視作眼中釘，
明著動不了我、暗地裡一堆小動作，
或是被盯上了，會被抓小辮子？
逼上梁山，就是這種心情。
都到這步了，你還要我乖乖地支援暑輔？
換作是你：有可能嗎？
有些事情，一定要作。
有些事情，一定不能作。
這個減課大恩惠，抱歉我承受不起。
那個暑假輔導複習...抱歉我無法勝任支援。
就算是死路一條，也得咬牙這樣作。
最多就將我報呈『不適任教師』吧，以我不肯加班為由。
我會申訴，訴諸法律、程序、輿論與媒體。
我不會乖乖受縛。
妥協就是自殺。
不妥協，無異招來他殺。
反正都是死。
殺我吧，我不想慢慢殺死自己。
殺我吧。
喵。
喵~~~~~~~
