昨天三點多才睡。
除了偶爾上網去吵吵架...主要是在,『醞釀』,『整理』,
這最後一堂在實驗室上的課,想呈現給學生的內容。
時間,有限,進度,有壓力;
我只想把生態環保上頭應有的『感動』,讓學生感受到,
然後『行動』,至少知道該最點什麼。
當然,『思考』是必需要的,不能人云亦云,也不能無法接受新事物。
幾年來--十幾年來--在各地奔跑旅行的拍照紀錄;
我很想,給很多很多很多很多。
值得嗎,這樣做?
第一個班,依然沉浸在早自習的數學考試。
『分數取向』依然不改!
唉。
第二個班,依往例提早殺來,依往例很認真很努力很細心。
第三個班,也提早殺來;也就我事先準備的兩大瓶冷泡茶王根本沒時間喝。
第四個班更可怕,殺得早、退得晚,足足晚了十分鐘下課耽誤了吃飯,居然還,依依不捨不肯走。
我答應的--把海鞘的照片找出來。看看紅樹林綠色隧道。高山草原。達納伊谷--
還有相對應的一些標本、實物,掛圖。
我都有做到。
是學生忘了,壓根不記得。
哈。
值得嗎?
我真的不知道。
我,只想,盡所能把我所知所感所收集所悸動,傳遞給他們。
這年真的太趕了;
明年,要改進。
你們有收到我想要給你們的嗎?
喵~~~~